隨著社會對精神健康、情緒管理的重視上升，近年教育界積極考慮將應用心理學納入課程當中，其中部份小學加入社交情緒課程，幫助學童學習正確的社會技巧，有指學童於上課後學會有效控制和表達自己的情緒、社交問題亦得到改善。社交情緒雖不是必修課，卻是一種非常重要的生活技能。它與學生的社交能力、學校適應力、甚至未來職場發展息息相關。